Tutorat des étudiants en santé

Formation créée le 27/07/2026. Dernière mise à jour le 10/09/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Tutorat des étudiants en santé


Objectifs de la formation

  • Identifier les enjeux et les responsabilités du tuteur dans le dispositif de formation clinique
  • Structurer un accompagnement pédagogique adapté au niveau et au profil de l'étudiant
  • Conduire des entretiens de suivi et de bilan de stage constructifs
  • Utiliser les outils d'évaluation des compétences en situation de soins
  • Gérer les situations difficiles en stage : étudiant en difficulté, conflit de valeurs, évaluation délicate
  • Articuler son rôle de tuteur avec les exigences institutionnelles et les attentes de l'IFSI ou de l'IFAS

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • IDE, AS, cadre exerçant une fonction de tuteur ou de maître de stage auprès d'étudiants en santé (IFSI, IFAS, formations paramédicales)
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Le cadre du tutorat en santé
Rôle et missions du tuteur : différences entre tuteur, référent de stage et maître de stage
Cadre réglementaire de la formation clinique : référentiels IDE et AS, compétences attendues par niveau
Le dispositif de stage : organisation, attentes de l'IFSI/IFAS, liens avec l'équipe pédagogique
Accompagner la progression de l'étudiant
Accueil et intégration de l'étudiant : premier contact, présentation du service, identification des objectifs
Adaptation de l'accompagnement au niveau et au profil de l'étudiant : débutant, intermédiaire, en fin de formation
Transmission des savoirs cliniques en situation réelle : montrer, faire avec, laisser faire, sécuriser

Équipe pédagogique

Cadre de santé formateur, infirmier avec expérience de tutorat et formation pédagogique complémentaire

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Avant la formation : questionnaire de positionnement et recueil des besoins pour adapter le contenu au niveau des participants
  • Pendant la formation : évaluation continue à travers mises en situation, ateliers pratiques et analyses de pratiques
  • Après la formation : questionnaire de validation des acquis et questionnaire de satisfaction à chaud

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports théoriques, études de cas : situations de tutorat représentatives (étudiant en difficulté, évaluation délicate). Simulations d'entretiens de suivi et de bilan avec débriefing structuré
  • Travaux en sous-groupes

Accessibilité

Accès aux locaux facilité par des rampes et ascenseurs conformes. Sanitaires adaptés et signalétique à haut contraste. Salles de formation lumineuses avec mobilier ajustable. Notre référente handicap, Mme Géraldine Boulogne, est à votre disposition pour un accompagnement personnalisé dès l'inscription (téléphone : 06 72 08 31 38 / e-mail : geraldine.boulogne@outlook.com).