AFGSU initial niveau 2
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiAFGSU initial niveau 2
La formation AFGSU 2 (Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence de niveau 2) permet aux professionnels de santé et aux intervenants d'acquérir les compétences nécessaires pour réaliser des gestes d'urgence en situation de crise, allant de la prise en charge des victimes à l'alerte des secours. Elle couvre des situations variées telles que les arrêts cardiaques, les traumatismes, les hémorragies et les malaises, tout en respectant les protocoles d'hygiène et de sécurité.
Objectifs de la formation
- Identifier une urgence à caractère médical
- Prendre en charge une urgence à caractère médical, seul ou en équipe, en attendant l’arrivée de l’équipe médicale
Profil des bénéficiaires
- Les professionnels de santé inscrits dans la IV°partie du code de la santé publique et étudiants préparant l’obtention d’un diplôme en vue de l’exercice de l’une de ces professions de santé.
- Les personnes titulaires du diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique ou d’accompagnant éducatif et social mentionné à l’article R. 451-95 451-88 du code de l’action sociale et des familles ou en cours de formation.
- Les personnes titulaires du diplôme d’assistant de régulation médicale ou en cours de formation ; assistants médicaux, préleveurs sanguins en vue d’examens de biologie médicale, auxiliaires ambulanciers.
- Aucun pré-requis
Contenu de la formation
Prise en charge des urgences vitales (10h30)
- Identifier un danger immédiat dans l’environnement et de mettre en œuvre une protection adaptée, au quotidien.
- Appliquer les règles de protection face à un risque infectieux.
- Alerter le SAMU ou le numéro dédié aux urgences vitales, transmettre les observations et suivre les conseils donnés.
- Identifier l’inconscience et assurer la libération et la protection des voies aériennes d’une personne en ventilation spontanée.
- Identifier un arrêt cardiaque et réaliser ou faire réaliser une réanimation cardiopulmonaire (RCP) de base avec matériel (DAE).
- Identifier une obstruction aigüe des voies aériennes et réaliser les gestes adéquats.
- Arrêter une hémorragie externe en respectant les règles de protection face à un risque infectieux.
- Mise en place du chariot d’urgence et de ses dispositifs médicaux ainsi que la surveillance des paramètres vitaux.
Prise en charge des urgences potentielles (7h)
- Identifier les signes de gravité d’un malaise et effectuer les gestes adéquats.
- Identifier les signes de gravité d’un traumatisme osseux ou cutané et d’une brûlure et effectuer les gestes adéquats.
- Faire face à un accouchement inopiné.
- En l’absence d’un médecin proche, demander conseil au SAMU ou appeler le numéro dédié aux urgences.
- Transmettre les observations et de suivre les conseils donnés.
Risques collectifs et Situations Sanitaires exceptionnelles (3h30)
- Comprendre le concept de SSE, les dispositifs ORSAN et ORSEC, et s’integrer dasn les plans de gestions des SSE.
- Sensibilisation à l’afflux massif de blessés et aux techniques de prise en charge du Damage Control.
- Sensibilisation,principes de protection et mise en oeuvre des premières mesures face aux risques NRBCE.
- Identification d’un danger et application des consignes de sécurité en cas d’évènement exceptionnel.
- Connaitre les principes de prise en charge d’une CUMP.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Pré test et recueil des attentes des participants en amont de la formation
- Évaluation des acquis tout au long de la formation (quizz, études de cas, mise en situation professionnelle, jeux de rôle, débriefing)
- Évaluation des stagiaires : questionnaire de satisfaction à chaud
- Impact du programme sur l’évaluation des pratiques réalisé à distance de la formation par l’employeur (entretien annuel, évaluation des pratiques professionnelles,…)
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
En cas de situation de handicap, merci de vous rapprocher de notre référent handicap. L'équipe EXSANA se chargera d’élaborer et de vous proposer les adaptations pédagogiques, matérielles et organisationnelles nécessaires à la prise en compte de votre handicap et de concevoir, si besoin, un parcours personnalisé.